EDUCADORAS PARTICIPAM DO ENCONTRO FORMATIVO SOBRE ‘CURRÍCULO EM AÇÃO PARA AS REDES MUNICIPAIS’

Publicado em 12/08/2022 08:08

As professoras do Ensino Infantil e Fundamental durante o evento

Recentemente as professoras Cintia Bento e Alailma de Jesus, do Ensino Infantil e Fundamental da Estância Turística de Santa Fé do Sul, participaram do encontro formativo do “Currículo em Ação para as Redes Municipais”, promovido pela Undime SP – União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo e Seduc- SP, por meio da Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (Efape).

 


O encontro aconteceu em São Paulo, sendo voltado para os profissionais da educação das cidades que pertencem aos polos regionais de Barretos, Franca, Ribeirão Preto, São Joaquim da Barra, Catanduva, Fernandópolis, Jales, São José do Rio Preto e Votuporanga.


A abertura do evento contou com a presença da presidente da Undime-SP e dirigente municipal de educação de Mairiporã, Márcia Bernardes; da diretora do Departamento de Programa de Formação e Educação Continuada, Luanda Julião; da diretora do Centro de Formação e Desenvolvimento Profissional de Gestores da Educação Básica (Cefog), da EFAP, Daniela Faquim; e do diretor do Centro de Formação e Desenvolvimento Profissional de Professores da Educação Básica, Rodrigo José Guergolet.


Durante o encontro as professoras Cintia e Alailma participaram das palestras “Os desafios da implementação curricular” e “As competências socioemocionais na Base Nacional Comum Curricular”.


CURRÍCULO PAULISTA
O Currículo Paulista considera a Educação Integral como a base da formação dos estudantes do Estado, independentemente da rede de ensino que frequentam e da jornada que cumprem. Dessa maneira, afirma o compromisso com o desenvolvimento dos estudantes em suas dimensões intelectual, física, socioemocional e cultural, elencando as competências e as habilidades essenciais para sua atuação na sociedade contemporânea e seus cenários complexos, multifacetados e incertos.

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